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Gestion des ressources humaines - Elaborer un plan de formation

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"De l'identification des besoins à l'évaluation de la formation"

INTERVENANT
Philippe CHAGOT

DUREE
2 jours

HORAIRES
8 H 45 à 17 H 00

PERIODE
A définir

LIEU

A définir

NOMBRE DE STAGIAIRES

6 à 10
 

PUBLIC CONCERNE

Responsables Formation et DRH
     
OBJECTIFS

L'objectif de ce stage est de faire acquérir aux participants la maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénierie de formation. Les participants auront une vision d'ensemble des aspects pédagogiques de la fonction de "responsable de formation" et maîtriseront la démarche qui permet de construire un plan pluriannuel de formation en cohérence avec la stratégie de l'entreprise.
 

CONTENU

  1. Identifier les besoins en formation
    • Contenu d'un emploi, profil professionnel, besoin en formation,
    • Les trois sources de besoins en formation : les dysfonctionnements courants, la réalisation d'un projet, l'évolution des postes de travail.
  2. Décrire les besoins de formation en termes d'objectifs opératoires
    • Les différents types d'objectifs en formation,
    • La formulation d'un objectif,
    • Les niveaux d'objectifs pédagogiques,
    • L'utilisation des objectifs en formation.
  3. Choisir et mettre en place une action de formation
    • Les diverses modalités de la formation : séminaire, atelier, groupe de recherche, etc.,
    • La formation – action et ses caractéristiques,
    • Les conditions de réussite d'une formation – action.
  4. Elaborer le cahier des charges d'une formation
    • La contribution attendue de la formation,
    • Les effets attendus de la formation,
    • Les caractéristiques de la population à former,
    • L'organisation de la formation,
    • Les modalités d'évaluation de la formation.
  5. Evaluer les effets de la formation
    • Evaluation formative et évaluation sommative,
    • Les trois niveaux d'évaluation de la formation,
    • Les référentiels d'évaluation.
  6. Elaborer un plan de formation pluriannuel
    • Evolution actuelle des plans de formation,
    • Les fondements du plan de formation,
    • Les besoins de formation,
    • La validation du plan de formation,
    • La réalisation du document de synthèse,
    • Le document d'orientation de la formation.
  7. Mettre en place une assurance qualité de la formation
    • Les critères d'assurance qualité d'un plan de formation,
    • L'évaluation de l'efficience de l'investissement formation,
    • Guide pour un "audit" du système formation.

 

 
CONCEPTS ET FAITS - Organisme de formation
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